Basicamente todas as áreas públicas terão sinalização diferenciada, sinalização padronizada da vida das pessoas, então como fazer o desenho da sinalização nas escolas?
Primeiro, o princípio da legibilidade
A posição de instalação da sinalização nas escolas não é colocada no importante nó de intersecção do fluxo de pessoas, é difícil atrair a atenção de professores e alunos, e muitas vezes essas placas são vistas como uma decoração, resultando na perda do papel desses sinais.
Em segundo lugar, o princípio da não ambiguidade
O projeto das escolas deve ser estritamente padronizado e as direções de cada percurso e edifício de ensino devem ser claras. Muitos novos alunos entram na escola através dessas placas para distinguir a direção. Portanto, de acordo com o conteúdo do logotipo, ele deve ser claro e de fácil identificação para os usuários.
Terceiro, o princípio da simplicidade
A escola é um lugar de aprendizagem, se a quantidade de placas for muito grande, então vai fazer com que o ambiente não fique bonito, então no estabelecimento das placas quando a quantidade deve ser o mais simplificada possível, claro, não quer dizer que o menos, melhor.
O princípio da continuidade
Por exemplo, o primeiro cartão guia e o segundo cartão guia de continuidade são capazes de indicar o mesmo local, em vez de não conseguirem distinguir diretamente a direção da bifurcação na estrada.